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941.
黄斌 《世界标准化与质量管理》2011,(6):33-35
武器装备军用标准化体系建设是武器装备信息化建设的重要组成部分,是提升核心军事能力的关键环节。文章着眼于武器装备军用标准化体系的建设发展,分析了标准化体系建设现状,提出了做好标准化体系建设工作的几点建议,为提高武器装备作战和保障能力提供了参考。 相似文献
942.
通过对各大高校物流相关专业的物流设备类课程进行调查,分析了我国各大高校在物流设备类课程教学方面存在的问题。提出通过真实与虚拟的教学实践基地、订单培养、项目教学法以及案例教学法相结合的本科物流设备类课程的教学方法来优化教学技术,还提出了优化物流设备类课程教材的相关建议,使课程充分与实践相结合,从而提高教学和教材质量。 相似文献
943.
944.
945.
946.
计算机专业课实验教学改革与创新人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
随着时代的进步,我国对计算机教育的力度的不断加大,计算机专业课实验教学改革已成为现在计算机教育中一个核心,实行创新人才的改革,既能提高学生的创新能力,又能提高教师科研能力,培养学生创新意识和探索素质。 相似文献
947.
高职教育的培养目标是为社会培养"高素质技能型人才",在会计专业的教学中,重点应结合社会实际,以职业素质、能力的培养为目标,以导向性教学为主体,强化实践性教学,提高学生的学习能力和实际应用能力。培养出掌握职业知识和专业技能,职业道德水平高,有一定的创新能力,具有服务社会和适应相关岗位需要的综合能力的高素质技能型会计人才。 相似文献
948.
应用型物流类人才除了要求具备坚实的专业理论知识以外,还要具备较强的实践能力。文中探讨物流类人才的实践能力培养需求与难题,提出了基于经营型游戏软件的模拟仿真教学方法,分析了模拟仿真教学的理论基础与特征,并从教学内容、教学组织和教学效果评价三个方面构建了基于经营型游戏软件的模拟仿真教学模式,以保证应用型物流人才培养的适应性和前瞻性。 相似文献
949.
区域经济发展必将带来对人才的巨大需求,广西高等教育应该以区域发展的需求为导向。文章通过预测泛北部湾经济开发背景下广西经济发展所需的人才数量及特点,指出广西目前存在人才队伍与经济发展不匹配的矛盾,并提出建议:广西的高等教育应该转变教育观念,同步推进素质教育和人才差异化培养;应该以区域经济发展为导向加大专业调整力度,培养高技能人才;应该探索交叉学科、跨学科培养复合型人才;应该调整人才培养目标,培养应用型人才;应该加强国际合作,培养区域性人才。 相似文献
950.
侯建云 《商业经济(哈尔滨)》2011,(15):111-112,128
为保证军人保险制度的顺利实施,提高军人保险金给付水平。必须加强军人保险基金运营,实现军人保险基金的保值增值而实现这一目标的关键是提高对基金的理性认识,安全有效地进行基金投资,建立健全各项基金运营的法律制度,加强对军人保险基金运营的审计和监督。 相似文献